Учимся считать — игра «Перчатка»

Игра «Перчатка». Что только не используют для устного счета, действий сложения и вычитания. Перчатку изготовляют в такой последовательности. Лист альбомной бумаги перегибают пополам и размечают на нем контур перчатки (а).

Далее намазывают клеем край заготовки и, оставляя внизу отверстие для пальцев, склеивают из двух частей перчатку. Чтобы не разорвать перчатку, надевая ее на пальцы, желательно приклеить внизу по краю две небольшие полоски.

На обратной стороне перчатки приклеивают поперек две полоски - крюк, чтобы вдоль было три промежутка. В крайние промежутки вставят длинные полоски с цифрами, а в средней - краткую полоску со знаками сложения и вычитания, как показано на рисунке б.

На лицевой стороне приклеивают кармашек (в) и заготовляют карточки с цифрами от 1 до 10. Цифры можно использовать из старых перекидных календарей.

Игра проходит так: учитель называет числа и соответствующие действия с ними, а ученики должны выполнить их и результаты отразить на лицевой стороне перчатки.

Если на обратной стороне перчатки также приклеить кармашек, то можно вставлять туда другие интересные задания. Так, например, вырезать квадраты, треугольники разных размеров и цветов и создать из них по собственному замыслу орнамент, наклеив его на бумажный прямоугольник (г).

Условие этой игры таковы: кто из второклассников быстрее определит, сколько, например, маленьких синих квадратов на перчатке или больших зеленых треугольников. Надевая перчатку на пальцы - демонстрируют ответ.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *