Конкурс в классе. Забытые парты

Конкурс в классе. Забытые парты. Перед собравшимися появляется массовик.

Массовик. Друзья! Каждый из нас с удовольствием вспоминает свое детство. Давайте попытаемся вернуться в него. Представим себе, что мы ученики пятого класса. Пусть! справа от меня сидят ученики 5-го класса «А», а слева — 5 «Б». В каждом классе следует выбрать старосту. Теперь все: присутствующие на вечере — это «ученики» и «ученицы».

«Ученицы» надевают школьные фартуки и прикалывают к волосам банты (раздается реквизит, приготовленный заранее). 5 «А» и 5 «Б» соревнуются. Чтобы выяснить, какой класс сильнее, нам придется провести целый ряд состязаний.

Ну,прежде всего проверим, как быстро и аккуратно вы умеете обираться в школу. Для этого мы сейчас устроим эстафету.

Участвовать в ней будут представители обоих классов. По пять человек от каждого.

Вы видите у меня на столе школьные письменные принадлежности. По сигналу представитель каждой команды берет портфель и передает его рядом стоящему игроку, след за портфелем передаются пенал, дневник, пучка, карандаш (очень большой — 80 см длины и 4—5 см в диаметре). Выигрывает команда, быстрее закончившая передачу.

Следующее задание — подписать тетрадь. Игроки поочередно подбегают к столу и огромным карандашом пишут свою фамилию на листе бумаги. (Карандаш должен передаваться от игрока к игроку.) Команда, быстрее и аккуратнее выполнившая задание, приносит очко своему классу.

Третье задание. Начав одновременно, команды быстро передают тряпку и коробку с цветными мелками, чтобы они дошли до стола жюри или экзаменационной комиссии, которую избирают в начале вечера.

После того как команды выполнят все три задания, и жюри определит, какая из команд впереди, звенит звонок. Массовик объявляет:

— Сейчас будет география. Несколько вопросов тому и другому классу. Не забудьте, что ваши классы соревнуются.

Какой шар нельзя катать? (Земной),

Какой остров утверждает, что он — спортивная одежда? (Ямайка).

Какой город носит название трех одинаковых женских имен? (Триполи).

По какой стране течет река, название которой я только что произнес? (Река По в Италии).

Название какого города состоит из одного мужского и ста женских имен? (Севастополь).

Какая река летает? (Река Ворона Воронежской области).

Затем массовик называет города, участники игры должны оказать, на какой реке они стоят. Например, Киев (на Днепре), Ленинград (на Неве), Тбилиси (на Куре), Новгород (на Волхове) и т. д.

Следующее задание — назвать денежные знаки той или иной страны. Например, в ГДР — марки, в Чехословакии — кроны, в Польше — злотые и т. д.

Задание может быть построено и так: массовик называет денежные знаки, и участники игры определяют государство, в котором эти знаки находятся в обращении.

В заключение урока — «Географическая эстафета».

Массовик — У меня на столе две стоики карточек: в первой лежат карточки, на которых помечены памятные даты, во второй — записаны события, связанные с ними. По сигналу первый участник команды вывешивает на левой стороне щита карточку с обозначением даты, например 9 мая. Второй игрок выбирает из другой стопки соответствующую карточку и также вывешивает ее. (В данном случае на карточке будет написано — «День Победы».) Затем это проделывает следующая пара команды и т. д.».

После очередного звонка — урок рисования.

Первое задание. Одновременно писать правой рукой цифру 7, а левой цифру 2, или правой рукой чертить квадрат, а левой треугольник.

Второе задание. Одна команда рисует морской пейзаж, вторая — бытовую жанровую сценку.

Третье задание. Участники команд по сигналу начинают рисовать лошадь. При этом, первые рисуют - голову, вторые — хвост, третьи — ноги, четвертые — туловище, пятые — уздечку и седло. Чья лошадь получится лучше, той команде присуждается очко.

На выполнение задания каждому игроку дается пять секунд.

Звонок возвещает об окончании последнего урока.

Завершается вечер массовым исполнением «Школьного вальса» И. Дунаевского.

Жюри сообщает результаты соревнования. В конце встречи следует церемония награждения наиболее активных его участников.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *